感应式ID接送卡在幼儿园与学校的用法：
接送卡给我们和家长之间彼此提升了信任，增加了家园之间的联系密度，接送孩子这段时间成了老师与家长交流的绝佳机会，于是我们针对个别幼儿的状况，确定好每天交流的对象，有意识的针对幼儿情况，尽量用简单的三言两语向家长交流，从家长那里了解孩子在家的表现，给幼儿布置的小作业借机一一叮嘱讲解，对当天没入园的孩子的接送卡塞入小纸条，第二天家长送孩子时，接过卡老师和家长一起交流内容，提高了家长工作的全面性。偶尔有丢失了接送卡的家长，他们会在第一时间内通知老师，老师在补卡时也会叮嘱家长，因为你丢了卡，所以以免别人拾到冒领，除了你以外我们见了卡也不发孩子。有了接送卡正确使用这个保障，更便于化解教师和家长之间不必要的矛盾。有了个别交流的机会，提高了家长的安全意识。
